Годы учёбы у них проходят по принципу «всё оплачено»

26.02.2013 | Алексей Панов

Годы учёбы у них проходят по принципу «всё оплачено» (рис. 1)

Министр здравоохранения В. Скворцова считает, что уровень подготовки врачей в вузах упал до «бесстыдно низкого» Ренат Акчурин, действительный член РАН и РАМН, руководитель отделения сердечно-сосудистой хирургии РКНПК Росздрава: - Мы к этому низкому уровню шли долго и целенаправленно - мой ординатор часто вспоминает, как в 90-е годы преподаватели объявляли студентам, сколько стоит зачёт. После того как студенты скидывались, им ставили отметки. Сегодня эти врачи работают в больницах. Стоит ли удивляться количеству врачебных ошибок? А дальше будет только хуже.

Сейчас большинство будущих врачей получает образование всё так же «за деньги», но уже официально - на платных отделениях медицинских вузов. Годы учёбы у них проходят по принципу «всё оплачено». Что будет, когда они начнут лечить живых людей - страшно представить. Изменить сложившуюся ситуацию можно только одним способом - отменить платное медицинское образование. Больная страна не может себе позволить «продавать» медицинские дипломы. А затем надо решить вопрос с зарплатой преподавателей. Сегодня в вузах осталась горстка профессионалов - это настоящие энтузиасты, но работают они за мизерные деньги. Чтобы как-то прокормить семью, они вынуждены ставить оценки, позволяющие горе-студентам переходить с курса на курс. Если поднять им зарплаты хотя бы до уровня рядового банковского служащего, качество врачебного образования можно будет быстро поднять до советского уровня, когда наша медицинская школа пользовалась авторитетом во всём мире.

Не согласен с г-ном Акчуриным Р.С.: платность медицинского высшего профессионального образования - это не однозначное обязательство медицинского ВУЗа (академии, института, университета) ставить оценки за отсутствие знаний, как таковых у студентов. У преподавателя, руководства медицинского ВУЗА есть возможность не выпускать из своих стен врача - недоучку и довод “Чтобы как-то прокормить семью, они вынуждены ставить оценки, позволяющие горе-студентам переходить с курса на курс” мне не представляется обоснованным. Успешный преподаватель - это прежде всего клиницист, работающий (совмещающий) еще и в медицинских организациях, в т.ч. и частных, где есть возможность дополнительного заработка и существенного. Но чтобы иметь достойный доход - надо быть конкурентоспособным, для чего требуется прикладывать определенные усилия, а не пенять на низкую заработную плату. Почти при всех медицинских ВУЗах есть клиники, оказывающие платные медицинские услуги и профессорско-преподавательский состав там работает не за “спасибо”. Кроме того, сами медицинские ВУЗы находятся в подчинении Минздрава России, который и должен проводить государственную политику по повышению качества медицинского образования.