Эксперт: у молодых медиков порой полностью отсутствуют практические навыки! Разве это возможно после успешного прохождения аккредитации?

Публикация в Известиях за 23 июля 2023 года.

Извлечения

Серьезная трудность для отрасли — уход из клиник молодых специалистов после нескольких лет работы. Чего не хватает медицинским вузам

Как рассказала «Известиям» руководитель консалтинговой группы «Технологии влияния в медицине» Мария Клочко, проблемы с насыщением регионов медицинским персоналом действительно сохраняются, но здесь уже есть позитивные подвижки. Не менее серьезен вопрос подготовки. По ее словам, у молодых медиков порой полностью отсутствуют практические навыки.

— У этого есть две предпосылки. Первое: время пандемии, когда многие студенты вынужденно проходили дисциплины онлайн, не имея физической возможности доступа к пациентам. Второе: медвузы обычно используют крупные клиники как площадку для обучения. Студенты проходят практику в прекрасных отделениях, рядом с замечательными врачами, но эти врачи часто не подпускают их к своим пациентам, поскольку здесь бывают высоки и риски, и статус больных. В итоге студенты оказываются в положении наблюдателей, они лишь смотрят на то, как профессионалы работают с больными, — отметила она.

Клочко добавила, что выпускники часто «не имеют представления о том, кем хотят быть после окончания вуза и по-прежнему говорят, что на медиков их отправили учиться родители».

С ней согласен Евгений Машковский. По его словам, на некоторых кафедрах у учащихся есть возможность практиковаться, но зачастую из-за большого размера групп, ограничений в стационарах или недобросовестного отношения преподавателей студенты изучают те или иные вещи исключительно в теории.

— Получается, что после окончания института им нужно повторно научиться непосредственно работать. Нужно сделать так, чтобы все предметы были максимально связаны с практикой и студенты не изучали устаревшие техники и методики, которые уже не применяются в жизни. Медвузы должны готовить специалистов, готовых уже сразу после получения высшего образования работать в первичном звене здравоохранения, а также выполнять функции полноценного врача при продолжении учебы в ординатуре и получении специализации, — подчеркнул он в беседе с «Известиями».

МОЙ КОММЕНТАРИЙ

1. Окончив ВУЗ выпускник проходит первичную аккредитацию, после ординатуры - первичную специализированную.

На международном форуме «Росмедобр-2022» были озвучены следующие данные:

- к первичной аккредитации после окончания специалитета было допущено 40 724 человека. Успешно сдали ее 38 675 участников (95%);

- из проходивших первичную специализированную аккредитацию 18 527 ординаторов справились с заданиями 17 574 (94,9%);

- среди окончивших бакалавриат из 332 сдававших экзамены аккредитованы 307 человек (92,5%).

Как юрист разъясняю - свидетельство об аккредитации – юридический факт, санкционированный государством о том, что его обладатель допущен к самостоятельной профессиональной деятельности. 95 % - допущены!

Откуда тогда экспертное мнение (см. выше):

«у молодых медиков порой полностью отсутствуют практические навыки»; «после окончания института им нужно повторно научиться непосредственно работать».

Что не так?

Аккредитация – фикция? Или эксперты не эксперты? Или еще что-то?

2. Беру суждение Евгения Машковского от обратного: медвузы не готовят специалистов , готовых уже сразу после получения высшего образования работать в первичном звене здравоохранения, а также выполнять функции полноценного врача при продолжении учебы в ординатуре и получении специализации.

Кого тогда они готовят?

Для чего тогда целевой набор, продвигаемый минздравом, если аккредитованный специалист не способен сразу полноценно трудиться в указанном в договоре месте и его надо доводить до реального овладения практическими навыкам?

Что не так?